درباره دبستان پویش
بیش از سه دهه است که دبستان پویش تلاش می‌کند در کنار آموزش، به یکی از مهم‌ترین سال‌های زندگی کودکان، یعنی سال‌های ابتدایی، با دقت و مسئولیت نگاه کند.
پویش، مدرسه‌ای برای یادگیری و رشد
ما در پویش، کودک را فقط یک «دانش‌آموز» نمی‌بینیم؛ کودکی است با ویژگی‌های فردی، علایق، پرسش‌ها، توانایی‌ها و مسیر رشد منحصر به خودش.
به همین دلیل، مدرسه برای ما فقط جایی برای یاد گرفتن کتاب‌های درسی نیست. مدرسه باید محیطی امن و پویا باشد که کودک در آن پرسش کند، فکر کند، تجربه کند، اشتباه کند، دوباره تلاش کند، با دیگران گفت‌وگو کند و به تدریج مسئولیت یادگیری و زندگی خود را بر عهده بگیرد.
یادگیری فراتر از کتاب و کلاس
برنامه آموزشی دبستان پویش بر پایه برنامه رسمی دوره ابتدایی شکل می‌گیرد، اما تلاش می‌کنیم یادگیری به کتاب و کلاس محدود نماند.
در کنار آموزش درسی، فرصت‌هایی برای تجربه و رشد در حوزه‌های مختلف فراهم کرده‌ایم؛ از فلسفه برای کودکان و فعالیت‌های مرتبط با تفکر و علوم شناختی تا لگو و رباتیک، هنر، نمایش، زبان انگلیسی، ورزش، پژوهش و فعالیت‌های گروهی.
فلسفه برای کودکان و علوم شناختی
ایجاد فرصت برای پرسشگری، گفت‌وگو، تفکر، استدلال و تقویت مهارت‌های شناختی.
لگو و رباتیک
یادگیری از طریق ساختن، تجربه کردن، خلاقیت و حل مسئله.
هنر و نمایش
فراهم کردن فضایی برای خلاقیت، تجربه، بیان احساسات و شناخت توانایی‌های فردی.
زبان انگلیسی
ایجاد فرصت برای یادگیری و استفاده مستمر از زبان در مسیر رشد مهارت‌های ارتباطی.
ورزش و سلامت
توجه به رشد جسمی، تحرک، سلامت و شکل‌گیری عادت‌های سالم در کودکان.
پژوهش و فعالیت‌های گروهی
تقویت همکاری، مسئولیت‌پذیری، جست‌وجو، تجربه و یادگیری در کنار دیگران.
هدف از این برنامه‌ها صرفاً اضافه کردن کلاس‌های بیشتر به برنامه دانش‌آموزان نیست. برای ما مهم است که هر فعالیت بتواند فرصتی برای تقویت بخشی از توانایی‌های کودک باشد؛ گاهی برای فکر کردن و استدلال کردن، گاهی برای ساختن و حل مسئله، گاهی برای همکاری با دیگران و گاهی برای شناختن توانایی‌ها و علاقه‌های خودش.
کودکانی که فرصت تجربه کردن دارند
ما باور نداریم که همه کودکان باید به یک شکل یاد بگیرند یا در یک مسیر رشد کنند.
تلاش می‌کنیم تفاوت‌های فردی دانش‌آموزان را در تصمیم‌های آموزشی و تربیتی جدی بگیریم و فضایی ایجاد کنیم که هر کودک بتواند ضمن یادگیری، خودش را بهتر بشناسد.
برای ما موفقیت یک دانش‌آموز فقط در نمره و نتیجه امتحان خلاصه نمی‌شود؛ توانایی پرسیدن، شنیدن، گفت‌وگو کردن، همکاری، مسئولیت‌پذیری، حل مسئله، مواجه شدن با شکست و دوباره تلاش کردن نیز بخشی از مسیر رشد اوست.
آنچه در رشد کودک اهمیت دارد
خانه و مدرسه؛ در کنار یکدیگر
رشد کودک زمانی اتفاق می‌افتد که خانه و مدرسه درک مشترکی از نیازهای او داشته باشند.
ما تلاش می‌کنیم ارتباط با خانواده بر پایه اعتماد، گفت‌وگو، شفافیت و مسئولیت‌پذیری متقابل شکل بگیرد.
در عین حال معتقدیم مدرسه باید هویت و اصول تربیتی مشخصی داشته باشد و تصمیم‌های آموزشی و تربیتی خود را بر اساس منافع و نیازهای جمعی دانش‌آموزان اتخاذ کند.
بیش از ۳۰ سال تجربه در آموزش ابتدایی
پویش بیش از ۳۰ سال است که در حوزه آموزش ابتدایی فعالیت می‌کند. این سابقه برای ما بیش از آنکه یک عدد برای معرفی مدرسه باشد، یادآور مسئولیتی است که در قبال چندین نسل از دانش‌آموزان و خانواده‌ها داشته‌ایم.
در این سال‌ها، مدرسه نیز مانند دانش‌آموزانش یاد گرفته، تغییر کرده و تجربه کرده است.
ما ادعا نمی‌کنیم که یک مدرسه بی‌نقص ساخته‌ایم. تلاش ما این است که مدرسه‌ای باشیم که خودش هم هر روز یاد می‌گیرد، تجربه می‌کند، اشتباهاتش را می‌بیند و برای بهتر شدن تلاش می‌کند.
پویش؛ جامعه‌ای برای یادگیری و رشد
پویش، جامعه‌ای کوچک از کودکان، خانواده‌ها و مربیانی است که قرار است در کنار یکدیگر، بخشی از مسیر رشد و یادگیری را تجربه کنند.
جایی برای یاد گرفتن، پرسیدن، تجربه کردن و رشد کردن.
